درباره تلگرام طلایی و هاتگرام ؛سخنان مهم مدیر پیام رسان گپ که برای خبر۲۰:۳۰ ارسال شده بود + نکاتی درباره وزیر تلگرام

هفت آذر ۹۷ بود که خبر ۲۰:۳۰ یک گزارش درباره پیام رسان های ایرانی پخش کرد . از گپ گرفته تا سروش و بله و … ؛ در این گزارش که می توانید در همین صفحه تماشا کنید گزارشگر از دروغ ها و اهمال کاری های گفت که وزارت ارتباطات بر سر شرکت های خصوصی ریخت .

اما چند ساعت بعد وزیر مربوطه در اظهار نظری گفت که خبر ۲۰:۳۰ با غرض ورزی آن گزارش را  پخش کرده است و در ادامه هم یکی از دو ویدیوی سخنان مدیر گپ را منتشر کرد .

و با اشاره به همان یک ویدیو گفت که خبر ۲۰۳۰ یک گزارش نادرست پخش کرده است . اما وزیر تلگرام و فناوری اطلاعات هیچ وقت ویدیو دومی که مدیر گپ برای خبر ۲۰:۳۰ منتشر کرده بود را معرفی نکرد و لینک آن را در صفحه اش نگذاشت … 

ادامه خواندن “درباره تلگرام طلایی و هاتگرام ؛سخنان مهم مدیر پیام رسان گپ که برای خبر۲۰:۳۰ ارسال شده بود + نکاتی درباره وزیر تلگرام”

دوره رایگان آموزش نهج البلاغه در دفاتر استانی سازمان فضای مجازی سراج [+جزئیات مخصوص فعالین فضای مجازی]

دوره رایگان آموزش جامع نهج البلاغه – سطح مقدماتی (حکمت ها) – همراه با اعطای جوایز پایان دوره

بدیهی است طراحی دوره های آموزش معارف دینی و اعتلای کیفیت برنامه های آموزشی در این حوزه از نیازهای جدی جامعه امروز میباشد، و میتواند در ایجاد جامعه ای مانوس، مرتبط و متمسک به قرآن و عترت و پایه ریزی برای تحقق سبک زندگی اسلامی نقش به سزایی ایفا کند؛ از این رو طرح آموزشی ذیل بر اساس استانداردهای آموزشی، طراحی و تدوین شده است.

ادامه خواندن “دوره رایگان آموزش نهج البلاغه در دفاتر استانی سازمان فضای مجازی سراج [+جزئیات مخصوص فعالین فضای مجازی]”

چند نکته درباره فحشارسان اینستاگرام و زیاد شدن تدریجی گناه خودارضایی در میان نوجوانان + ویدیو

"باید دوباره یاد بگیریم که از لحظات مهم لذت ببریم" واقعا نسلی که با دنیای دیجیتال و مجازی بیگانه بود از زندگی لذت برد

ویدیو »» درباره فحشار رسان اینستاگرام … حتما تماشا کنید … 

ویدیو در دیدستان | ویدیو در روشنگری

#دقایقی_با_کتاب

در ادامه مطلب بخشی از متن کتاب «شاخه نبات، راهکارهای مدیریت نگاه و شهوت برای آقا پسرها» صفحه ۵۰ الی ۵۲ را میخوانیم … شما می توانید این کتاب را با تخفیف ۴۰ درصدی از کانال کتاب های ساندویچی در سروش http://sapp.ir/targolbook خرید کنید 

ادامه خواندن “چند نکته درباره فحشارسان اینستاگرام و زیاد شدن تدریجی گناه خودارضایی در میان نوجوانان + ویدیو”

معرفی چهار نشریه برای توزیع در دانشگاه و مسجد و مدرسه[خط حزب الله ، سنگرمحله ، جوانه ها، موعظه خوبان ]

وقتی وارد دانشگاه یا مسجد محل می شویم اولین اقدامی که این روزها به نظر می رسد چاپ و توزیع نشریه برای بالا بردن سطح فرهنگ اطرافیان است .

خصوصا این روزها که مردم مشغول شبکه های مجازی و موبایل ها هستند ، تاثیر گذاری مطالب و پیام های کوتاه و بلند در سروش و تلگرام بشدت کاهش یافته است.

اما یک نشریه به راحی خوانده می شود و مطالبش مورد بحث قرار می گیرد. اما طراحی نشریه با این دیزاین و فتوشاپ هم نیاز به یادگیری دارد هم  نیاز به زمان .

چه خوب است بتوانیم نشریه مورد تایید و با کیفیت را بدون هزینه از اینترنت دریافت کنیم و  با چاپ در اندازه مناسب برای دانشجویان در دانشگاه یا دانش آموزان در مدرسه یا نمازگزاران مسجدی توزیع کنیم

چاپ وتوزیع نشریه چند فایده دارد 

اول آنکه ثاثیر گذاری بیشتری نسبت به فضای مجازی از جمله کانال و وب سایت دارد . دوم آنکه همه مطالب آن خوانده می شود . ماندگاری دارد . سوم آنکه فضا را برای بحث و تبادل نظر و گفت وگو که نیاز امروز ایرانیان است باز میکند .

چهارم آنکه نسبت به طراحی و چاپ بنر کم هزینه تر است پنج آنکه باعث پویایی دانشجویان می شود .اگر نشریه ای در میان دانشجویان در مسجد دانشگاه توزیع شود باعث دور شدن از فضای یکسان و روزمرگی می شود .

عمق تاثیر مسجد افزایش می یابد . اتفاقات مهم سیاسی و اجتماعی مورد توجه قرار می گیرد پنجم آنکه باور مردم به زنده بودن مسجد افزایش می یابد و مسجد محلی برای رفت و امد جوانان می شود و نشان می دهد مسجد دانشگاه یا محل بروز و در صحنه حاضر است . باعث افزایش ارتباط میان دانشجویان می شود و نماز گزارانی جدید به مسجد می آورد . 

چه خوب است قبل از برگزاری مراسم یا همایشی در دانشگاه و مراسم جشنی در مسجد و اردو در مدرسه برای چاپ و توزیع نشریه برنامه ریزی کنیم 

نشریه باید چگونه باشد 

نشریه باید قابل فهم باشد ، عامه پسند باشد ، خونا باشد ، بروز باشد ، مسائل مهم را مورد توجه قرار دهد . و از همه مهمتر مداوم و مستمر باشد . اینکه بین توزیع نشریه دو یا هفته فاصله باشد اصلا خوب نیست . در واقع شما چند روز مهم را برای کار فرهنگی از دست داده اید

چه نشریاتی در مسجد و دانشگاه چاپ کنیم

میرسیم به بخش اصلی یعنی معرفی چند نمونه از نشریه برای توزیع در دانشگاه و مسجد 

نشریه خط حزب الله

این نشریه به صورت رسمی توسط دفتر نشر و حفظ آثار آیت الله خامنه ای به صورت هفتگی در نسخه های مختلف منتشر می شود هر پنجشنبه یک بار یک شماره جدید از این نشریه منتشر می شود.

یک نسخه مخصوص مطالعه روی موبایل یک نسخه برای چاپ رنگی یک نسخه برای چاپ سیاه و سفید در اندازه a۳ یک نسخه رنگی برای تابلو اعلانات و همچنین نسخه سیاه و سفید آن .

مطالب این نشریه برگرفته از سخنان رهبر انقلاب است این نشریه بخش‌های مختلفی دارد و مناسب تمامی سنین است این نشریه هر هفته توسط هزاران نفر در ایران چاپ و توزیع می‌شود .

چاپ و توزیع نشریه خط حزب الله خودجوش و توسط جامعه مومن و انقلابی صورت می پذیرد

برای ورود به سایت نشریه خط حزب الله اینجا کلیک کنید

***

نشریه سنگر محله

این نشریه توسط سایت معظم مسجد نما طراحی و منتشر می‌شود هر پنجشنبه نسخه جدید نشریه سنگر محله منتشر می شود این نشریه مناسب چاپ رنگی یا سیاه و سفید است .

این نشریه را می توان در مسجد محل یا دانشگاه و در میان دانش آموزان دبیرستانی یا مردم محل توضیح کرد آنطور که مسئول سایت سنگر محله گفته است می توانیم بخش‌های مختلف نشریه را تغییر دهیم .

فایل قابل تغییر نشریه سنگر محله نیز هر پنج شنبه منتشر می شود برای مثال می توانیم آدرس وب سایت یا کانال سروش مسجد را در نشریه ذکر کنیم این نشریه بار محتوای زیادی دارد و توزیع مستمر آن یاعث افزایش سطح بصیرت و ایمان مردم می شود

ورود به سایت سنگر محله

***

نشریه جوانه ها 

نشریه جوانه ها توسط سایت مدرسه نما منتشر می‌شود هر ماه ۵ شماره از نشریه در روزهای مختلف منتشر می شود این نشریه قابل چاپ به صورت رنگی و سیاه و سفید است می توانید فایل نشریه را از سایت مدرسه نما رایگان دریافت کنید این نشریه مناسب سنین نوجوان و قابل توزیع در مدارس و بین نوجوانان مسجدی است

ورود به سایت نشریه جوانه ها

***

نکته مهم اگر شما در پایگاه بسیج خود در مدرسه یا دانشگاه یا مسجد یک تابلو اعلانات یا برد دارید و هر هفته مقالات و مطالبی را در آن نصب می کنید می توانید با استفاده از برگه ها و محتوای هفتگی که با عنوان بسته ی تابلو اعلانات در سایت مسجد نما منتشر می‌شود تابلو اعلانات خود را زیباتر کنید

محصولات فرهنگی رایگان سایت مسجد نما خوانا و مناسب تابلو اعلانات با فونت های بزرگ هستند مقاله ای که قبلا درباره مسجدنما نوشته بودیم را بخوانید

***

نشریه موعظه خوبان

این نشریه هم به صورت هفتگی در وب سایت معاونت تربیت و آموزش بسیج منتشر می‌شود این نشریه برای توزیع در میان اعضای حلقه صالحین طراحی می‌شود اما می توان از شماره های مختلف این نشریه برای توزیع در برنامه های دیگر هم استفاده کرد.

طراحی این نشریه مناسب چاپ بر روی کاغذ a۴ است میتوانید هر هفته فایل چاپی نشریه را از سایت آن دریافت کنید

ورود به سایت موعظه خوبان

 

ویدیوی توزیع نشریه در میان مردم

دریافت ویدیو ۵مگابایت

نکات و تجربه ها

اول : اندازه مناسب را فراموش نکنید .برای چاپ در اندازه A3 از چاپگرهای با کیفیت که در همه شهرها وجود دارند استفاده کنید .

معمولا همان چاپخانه هایی که بنر چاپ می کنند دستگاه های چاپ اندازه A3 هم دارند که هر برگ پشت و رو آن معمولا ۲۵۰ تومان است . هم چنین در صورت استفاده از نسخه تابلو اعلانات نشریه خط حزب می توانید با هزینه ۴ تومان برای هر برگه در اندازه بزرگتر از ارتفاع (۷۰سانتی‌متر) چاپ و نصب کنید .

توجه کنید برخی نت سراها [کافی نت ها] هم چاپگر اندازه A3 دارند اما قبل از سفارش با تست یک نمونه از نشریه از کیفیت آن مطمئن شوید 

دوم : همکاری با هم هیئتی ها را فراموش نکنید . علاوه بر اینکه برای تدوام و منحل نشدن هیئت هفتگی باید هزینه شام و پذیرایی را با همکاری همه عزادران هیئت جمع کنید سعی کنید درباره فوائد توزیع نشریه میان مردم توضیح دهید . می توانید با اضافه بودجه هیئت در محله هم نشریه توزیع کنید . 

سوم : نیاز به مجوز نیست . اما برای توزیع نشریه از تجربیات و کمک بسیجیان در دانشگاه استفاده کنید . هر ۴ نشریه معرفی شده همه مجوزه های لازم را دارند . در مسجد هم اگر با پیرمردهای مسجدی که مخالف همه چیز هستند روبرو شدید ، ادب را فراموش نکنید اما از حقوق خود هم کوتاه نیایید با کمک بقیه به کار خود ادامه دهید 

چهارم : در شهرهایی که باران زیاد است می توانید نشریه را در کاور و پوشش پلاستیکی قرار دهید و توزیع کنید . هزینه هر بسته ۱۰۰ تایی آن حدود ۷ تومان است 

پنج : اگر در یکی از نشریات کتابی معرفی شد سعی کنید بعد از توزیع نشریه ،یک جلد از آن کتاب معرفی شده را تهیه کنید و در دفتر بسیج یا بخش فرهنگی دانشگاه یا میز مطالعه مسجد در دسترس بقیه بگذارید . هر کسی خواست همانجا مطالعه کند و به بقیه هم مراکز فروش کتاب های جبهه انقلاب اسلامی در شهر خود را معرفی کنید 

شش : مناسبت ها را فراموش نکنید . معولا بچه های مسجدی هر هفته فقط به تعداد نمازگزان و… نشریه توزیع می کنند اما برخی ایام خاص هست که همه دست به خیر هستند . مثلا عید بزرگ غدیر یا ولادت حضرت زهرا سلام الله علیها یا نیمه شعبان یا چند روز مانده به اعتکاف . میتوانید با هماهنگی وکمک بزرگان یا سازمان ها و ادرات چند هزار نسخه از نشریات را توزیع کنید . 

یا علی مدد

در سایت دانشجو ایران بخوانید »»  راهنمای کار فرهنگی در دانشگاه [۲۰ توصیه عملیاتی به دانشجویان]

وقایع شهریور ۱۳۵۹ در گفت‌وگو با یکی از رزمندگان در مناطق مرزی

بررسی وقایع شهریور ۱۳۵۹ در گفت‌وگو با یکی از رزمندگان حاضر در نواحی مرزی

جنگ ماقبل جنگ!

 

فرض کنیم به شهریور سال ۵۹ برگردیم و با چنین اخباری روبه‌رو شویم: «نیروی هوایی عراق به آسمان آبادان تجاوز کرد، نیروی دریایی عراق به اروندرود و منطقه دریایی پاسگاه خورمال تجاوز کرد، نیروی هوایی عراق به آسمان خرمشهر تجاوز کرد، عراق به ارتشش دستور آماده‌باش داد، هنری کیسینجر اعلام کرد جنگ بین عراق و ایران قریب‌الوقوع است، سه هواپیمای عراقی به آسمان مهران تجاوز کردند…»

 

واکنش ما به آنها چه خواهد بود؟ مشخص است که واقعه‌ای بزرگ در پیش است. عراق مرتب حریم هوایی، دریایی و زمینی ما را نادیده می‌گیرد، ارتشش را آماده رزم در مرزها مستقر می‌کند، تحلیلگران غربی نزدیکی جنگ را پیش‌بینی می‌کنند، یگان‌های مرزی به مراکز رسمی اعلام خطر می‌کنند، مردم در مرزها هراسان هستند و… یحتمل جنگی در پیش است.

 

در شهریور ۵۹ همه صاحب‌نظران مطمئن بودند که جنگ آغاز خواهد شد. همه به جز آن عده از سیاسیونی که به تعبیر مقام معظم رهبری «نشان دادند لیاقت اداره کشور را ندارند». این عده از سیاستمداران آن‌قدر در برابر تجاوزهای مکرر عراق مماشات کردند تا اینکه تجاوز رسمی عراق در ۳۱ شهریور ۵۹ به یک «حمله غافلگیرانه» تعبیر شد.

 

وگرنه برای بچه‌های خرمشهر که از ۲۰ شهریور رسماً با عراق بر سر اشغال پاسگاه مؤمنی درگیر بودند، آنچه در ۳۱ شهریور اتفاق افتاد دنباله تجاوزهایی بود که از قبل آغاز شده بود.

 

 جنگ یا درگیری طایفه‌ای

سیدمسعود ارجعی از رزمندگان خرمشهری که مادر، خواهر و دو برادرش از شهدای دفاع مقدس هستند در این خصوص می‌گوید: «ما مرزنشین‌ها آغاز جنگ را از روی تقویم مشخص نمی‌کنیم. ما جنگ را با پوست و گوشت‌مان از نزدیک احساس کردیم. از همان زمانی که با تحریک دشمنان جنگ عرب و عجم در خوزستان و خرمشهر به راه افتاد، جنگ برای ما آغاز شده بود. ما خرمشهری‌ها دو بار سوم خرداد را تجربه کرده‌ایم، یکی در سال ۵۸ و فتنه‌ای که به اسم جنگ عرب و عجم رخ داد، دیگری در سال ۶۱ که خرمشهر آزاد شد.»

 

اشاره ارجعی به فتنه خلق عرب است که از خردادماه ۵۸ به اوج خود رسیده بود. مجموعه‌ای از ناآرامی‌ها که تا زمان آغاز رسمی جنگ به اشکال مختلف ادامه داشت. اما اگر خلق عرب را عاملی در دست رژیم عراق بدانیم، حتی خود بعثی‌ها نیز قبل از آغاز رسمی جنگ به مناطق مرزی کشورمان تجاوز کرده بودند.

 

سیدمسعود ارجعی در این خصوص می‌گوید: «عراق مدت‌ها قبل از آغاز رسمی جنگ، حریم مرزی ما را مورد تجاوز قرار داده بود. یادم می‌آید شهید جهان‌آرا گزارش این تجاوزها را به مراکز رسمی اعلام می‌کرد اما در کمال تعجب می‌گفتند این حوادث مربوط به درگیری‌های طایفه‌ای است و ربطی به سپاه ندارد!

 

نهایتاً هم که عراق در ۲۰ شهریور ۵۹ یعنی ۱۰ یا ۱۱ روز قبل از آغاز رسمی جنگ، پاسگاه مؤمنی در شلمچه را اشغال کرد. اینجا بود که بچه‌های خرمشهری تصمیم گرفتند به پاسگاه حمله کنند و با به اسارت درآوردن تعدادی از نظامی‌های عراقی، به مسئولان ثابت کنند که عراق به خاک ما تجاوز کرده است.

 

شهیدان موسی بختور، حیدر حیدری و اقبال‌پور به همین منظور اعلام آمادگی کردند. حیدر بمب‌ساز خوبی بود و از زمان انقلاب با سه‌راهی بمب تهیه می‌کرد. این سه نفر در همین درگیری‌های مرزی به شهادت رسیدند، اما حتی ریخته شدن خون‌شان نیز باعث نشد مسئولان به شروع جنگ اذعان کنند تا اینکه فرودگاه مهرآباد تهران و چند فرودگاه دیگر بمباران شدند و دیگر جای شک و شبهه‌ای برای شروع جنگ باقی نماند.»

 

 از خان‌لیلی تا شلمچه

از ۲۰ شهریور تقریباً جنگ در جنوبی‌ترین نقاط مرزی خوزستان آغاز شده بود. چند روز قبل از آن نیز یعنی در ۱۶ شهریورماه پاسگاه خان‌لیلی در استان کرمانشاه (مرزهای غربی) به تصرف دشمن درآمد و در همین روز نیروهای هوایی و زمینی عراق به نخستین حملات علنی خود به پاسگاه‌های ایلام، قصرشیرین، خسروآباد، نفت‌شهر و سومار مبادرت کردند و به این ترتیب حداقل سه استان کشورمان از نیمه شهریور ۵۹ رسماً درگیر جنگی شدند که هنوز به شکل رسمی آغاز نشده بود!

 

ارجعی می‌گوید: «ما شهید داده بودیم اما کسی جنگ را باور نداشت. نمی‌دانم باید چه اتفاقی می‌افتاد تا قبول می‌کردند که جنگ آغاز شده است. در خیلی از نقاط مرزی نیز شاهد چنین اتفاق‌هایی بودیم اما گویا فقط باید تهران بمباران می‌شد تا آغاز جنگ را باور می‌کردند.»

 

صرف‌نظر از زد و خوردهای مرزی که اواسط شهریور به شکل علنی رخ داد، در تقویم جنگ به موارد عجیبی نیز برخورد می‌کنیم. یک نمونه مربوط به حمله نیروی دریایی عراق به بندر خرمشهر در سوم شهریور ۵۹ و به غارت بردن ۴۳ فروند ناوچه گارد ساحلی متعلق به شرکت اروندان می‌شود.

 

موردی که ارجعی آن را قبول ندارد و می‌گوید: «کار شرکت اروندان اصلاً ساخت ناوچه نبود. در کل منطقه مرزی نیز تنها دو ناوچه مستقر بودند که تقریباً یک گروهان تکاور نیروی دریایی در آنها مستقر بودند. به غارت بردن ۴۳ فروند ناوچه به نظر من درست نیست، احتمالاً این تعداد قایق‌های غیرنظامی بودند که توسط عراق به غارت برده شدند.»

 

 تاریخی که تغییر می‌کرد

 تجاوز دشمن کاملاً آشکار بود. آنها از تابستان ۵۹ و خصوصاً از شهریورماه این سال، به شکل علنی و با برنامه‌ریزی دقیقی اقدام به تضعیف بنیه نظامی کشورمان می‌کردند. پاسگاه‌ها را اشغال کرده یا می‌کوبیدند، امکانات دولتی و خصوصی عمده را به سرقت می‌بردند، گشت‌های هوایی و زمینی خود را به طور منظم انجام می‌دادند .

 

حتی واحدهای نظامی‌شان را مقابل چشم نظامی‌های ما در مرزها مستقر می‌کردند اما در این سو با وجود گزارش‌های پی در پی سپاهی‌ها و ارتشی‌ها، واکنشی از طرف شورای عالی دفاع که بنی‌صدر ریاست آن را برعهده داشت، انجام نمی‌گرفت. شاید اگر شهریورماه و اخبار پی در پی ناگوارش را زودتر درمی‌یافتیم، تاریخ جنگ به گونه دیگری رقم خورده بود.

 

یاداشتی از علیرضا محمدی

 

 

 

چگونه زن و شوهری صمیمی باشیم ؟ ؛معجزه جملات عاشقانه در زندگی

جادوی کلمات در روابط با همسرتان را شوخی نگیرید. حرف‌های شما و حسی که برای او ایجاد می‌کند می‌تواند آنقدر تأثیرگذار باشد که زندگی‌تان را متحول کند

 

حرف‌هایی که در کنار رفتار مناسب شما به همسرتان قشنگ‌ترین حس‌ها را می‌دهد و عشق شما را در قلبش تثبیت می‌کند. شما نیاز دارید تا همسرتان را بشناسید و به مرور زمان جملات خاص خود او را پیدا کنید نه فقط جملاتی که جنبه عمومی دارد و بیشتر افراد از شنیدن آنها خوشحال می‌شوند.

این جملات را به همسرتان بگویید و با گفتنش زیر پوست زندگی مشترکتان خون تازه‌ای تزریق کنید. در ادامه همراه بنیانا باشید تا بدانیم چگونه زن و شوهری صمیمی باشیم ؟

 

چگونه زن و شوهری صمیمی باشیم
چگونه زن و شوهری صمیمی باشیم

 

آقایان اینگونه حرف بزنند

دوستت دارم، همین

خانم‌ها به شنیدن جملات عاشقانه نیاز دارند. این جملات و کلمات مانند کوهی از انرژی می‌تواند بدترین شرایط و حال‌شان را به بهترین شکل ممکن تغییر دهد. فکر نکنید اگر سن و سالی از آنها گذشته یا مشغول زندگی و تربیت بچه‌ها هستند دیگر شنیدن دوستت دارم، حال و هوای‌شان را بهاری نمی‌کند.

 

همسرتان می‌داند چه جایگاهی در قلب و زندگی شما دارد اما وقتی با کلماتی ساده به او می‌گویید که چقدر برای‌تان مهم است، خستگی تمام روز را از تنش به در می‌کنید. پیامبر اکرم(ص) فرموده‌اند: «این سخن مرد که به همسرش بگوید تو را دوست دارم، هرگز از قلب همسرش خارج نخواهد شد».

 

می‌توانید آزمایش کنید. یک‌بار که همسرتان چندان سر حال نبود وحس کردید از چیزی دلخور است یا حوصله ندارد، به او جملات عاطفی بگویید؛ مثلا بگویید که از بودنش در زندگی‌تان راضی هستید و خدا را به‌خاطر داشتنش شکر می‌کنید. یا خیلی ساده و آرام بگویید که دوستت دارم.

 

 

خودتان نتیجه‌اش را خواهید دید.

تعریف‌های عاشقانه

تعریف و تمجید می‌تواند همسرتان را شاد و خوشحال کند، رضایت او را از کنار شما بودن بالا ببرد و کاری کند که حس اعتماد به‌نفسش بیشتر شده و طوری رفتار کند که تعریف‌های شما ثابت شود.

 

البته تعریف‌های اغراق گونه و غیرواقعی، دلچسب نیست اما می‌توانید با نگاه مثبت بیشتری نگاه کنید و خوبی‌هایی که حتما در شریک زندگی‌تان وجود دارد را ببینید وبا صدای بلند به او بگویید. اگر امشب غذایش خیلی خوشمزه شده، سر سفره و مقابل بچه‌ها بر این نکته تأکید کنید.

 

اگر خانه‌تان منظم است، همسرتان خوش لباس است، رنگ موی جدیدش زیباترش کرده ومهربانی‌اش را دوست دارید، حتما به او بگویید. در خلوت‌تان این کار را انجام دهید و در مقابل دیگران هم فکر نکنید تعریف از همسرتان کار اشتباهی است.

 

وقتی مهمان دارید، غذا که تمام می‌شود شما هم از پذیرایی و دستپختش تعریف کنید. مقابل خانواده‌تان از خوبی‌های او بگویید.تعریف‌های ساده و واقعی شما برای همسرتان بسیار دوست‌داشتنی خواهد بود.

 

من هستم، نگران نباش

داشتن مردی که بلد است چگونه حس امنیت را در قلب همسرش ایجاد کند، یکی از بزرگ‌ترین عوامل ایجاد خوشبختی در زندگی یک زن است؛ مردی که می‌تواند کارها را سرو سامان دهد و حضورش به معنی آرامش است.

 

شما برای ایجاد این حس، علاوه بر اینکه نیاز دارید که واقعا حمایتگر باشید، باید به همسرتان در قالب کلمات بفهمانید که کنارش هستید، کمکش می‌کنید و همه‌چیز تحت کنترل‌تان خواهد بود. اینکه امکانات را برای او فراهم می‌کنید به تنهایی کافی نیست، وقتی مضطرب است و نگران چیزی است، گفتن یک جمله ساده «من هستم، از چیزی نترس» بخش زیادی از دلشوره‌های او را از بین می‌برد.

درست است شنیدن جملات عاشقانه برای زنان حیاتی است اما حرف‌های مردانه شما آرامش بیشتری را به او هدیه می‌دهد.

 

 

خانم‌ها اینگونه حرف بزنند

تشکر با قشنگ‌ترین کلمات

وقتی همسرتان کارهای مردانه‌اش را انجام می‌دهد، پیش خودتان نگویید به وظیفه‌اش عمل کرده و نیازی به تشکر نیست. فکر نکنید مردتان به‌خاطر دست‌های قوی و توانایی‌های مردانه‌اش نیازی به شنیدن تشکر ندارد. در ازای هر قدمی که برای شما و زندگی مشترک‌تان برمی‌دارد، از او تشکر کنید.

 

به او بفهمانید متوجه هستید که برای شما چه کارهایی انجام می‌دهد. یک مرد هر قدر هم که قوی باشد و خود را بی‌نیاز از اینگونه جملات نشان دهد بازهم درون خود دوست دارد که توسط همسرش دیده شده و از کارها و خدماتش قدردانی شود.

 

جملات ساده‌ای مانند: ممنون که مرا صبح‌ها تا ایستگاه می‌رسانی، متشکرم که با تمام خستگی ات خریدهای خانه را انجام می‌دهی و جملات ساده‌ای که نشان‌دهنده قدردانی شماست، برای او بسیار انرژی‌بخش خواهد بود. توانایی تشکر کردن از دیگران از چیزهایی است که به آن سفارش شده‌ایم.

 

امام سجاد(ع) می‌فرمایند: «روز قیامت، خداوند متعال به بعضی از بندگانش می‌گوید: آیا شکر فلان کس را به‌جای آوردی؟ عرض می‌کند: پروردگارا! من شکر تو را به جای آوردم. خداوند می‌فرماید: چون شکر او را به جا نیاوردی شکر مرا هم به جا نیاورده‌ای!» سپس می‌فرمایند: شکرگزارترین شما در پیشگاه خدا کسی است که از نعمت‌ها و زحمات مردم بیشترین قدردانی و شکرگزاری را به عمل آورد. پس این نکته را از خانه خود شروع کنید.

 

چگونه زن و شوهری صمیمی باشیم
چگونه زن و شوهری صمیمی باشیم

 

ابرمرد زندگی من

یکی از نیازهای روحی مردانه که باید برآورده شود تا شما با چشمان خودتان ببینید یک مرد تا چه حد می‌تواند حمایتگر، مؤثر و دوست‌داشتنی باشد، این است که حس کند ابرمرد زندگی همسرش است. بداند در نگاه شریک زندگی‌اش تکرار نشدنی است وشما به‌عنوان همسر او اعتقاد دارید بهترین مرد دنیا در کنارتان هست.

 

اینکه هر آدمی مشکلاتی دارد و هیچ‌کس گل بی‌عیب نیست را همه قبول دارند اما حتما شنیده‌اید که «اگر در دیده مجنون‌نشینی/ به غیراز خوبی لیلی نبینی». مهم این است مرد زندگی‌تان بداند در نگاه شما بهترین انتخاب بوده و خواهد بود. به او بگویید که قوی و قابل اتکاست و دنیای‌تان بدون او چیز بزرگی کم دارد؛ چیزی مانند یک حامی مهربان برای تمام لحظات زندگی.

 

به تو افتخار می‌کنم

به همسرتان در موقعیت‌های مختلف نشان دهید که به او افتخار می‌کنید و این را نه‌تنها از دیگران مخفی نمی‌کنید بلکه با کمال میل نشان می‌دهید که بهترین مرد دنیا شریک زندگی شماست. خوب است بعضی وقت‌ها بی‌بهانه و خیلی ساده به او بگویید که به او و بودنش افتخار می‌کنید و گاهی هم دنبال موقعیت‌هایی باشید که مقابل چشم همسرتان این را به دیگران هم بگویید.

 

یک آقا وقتی متوجه می‌شود همسرش در مقابل دیگران از او تعریف کرده و اعتراف می‌کند زندگی در کنارش بسیار لذتبخش است، احساس غرور خواهد کرد و کسی که این حس را به او هدیه داده همیشه در دلش باقی می‌ماند. نیازی به نقش بازی‌کردن نیست، خوب به همسرتان دقت کنید، نکات زیادی دارد که می‌توانید به آنها افتخار کنید و با بیان آن، او را به سمت بهتر شدن سوق دهید.

گردآورنده : ندا داوودی (همشهری دو)

 

 

ویدیو : به همین سادگی 

دانلود ( حجم : ۵ مگابایت)

فیلم کوتاه “به همین سادگی” به کارگردانی سامان غنائمی تولید شده در “کات” (کارگاه تجربه #باشگاه_فیلم_سوره) به مناسبت ماه مبارک رمضان

 

 

دوباره روحانی…دوباره نابودی اقتصادی ؛۱۸دلیل رای ندادن به روحانی

 

فعلا به ۱۸ دلیل به حسن روحانی رأی نمی دهیم

 

۱ با اینکه در دولت وی، نجومی بگیرانی چون صفدرحسینی و یاران وی شناخته شدند، اما هیچ برخوردی با آنها صورت نگرفت، بلکه پست جدید هم گرفتند.

 

۲ در دولت آقای روحانی، نجومی بگیرانی که حقوق ۸۰ میلیون در ماه داشتند، ذخیره نظام نامیده شدند.

 

۳ دولت بجای رسیدگی به مشکلات آب و هوای خوزستان، هوای آلوده و غباری این استان را عذاب الهی نامید.

 

۴ دولت بجای رسیدگی به کشته شدگان و مجروحان قطار مشهد تبریز، گفت مشکلی ندارد، همه بیمه هستند.

 

۵ برادر تنی آقای روحانی به اسم حسین فریدون، مفسد اقتصادی و سیاسی شناخته شده اما هیچ برخوردی با وی صورت نگرفت و ایشان همیشه و همه جا حضور فعال دارند.

 

۶ رشد علمی کشور در این چهار سال افت شدیدی داشته است

 

۷ تمامی تلاش ها و دستاوردهای دانشمندان هسته ای که با دست خالی و با وجود تحریم ها، به غنی سازی ۲۰ درصد رسیده بود، سیمان کاری و تعطیل و تعلیق کرد و عملا تمام مراکز هسته ای به موزه تبدیل شده است.

 

۸ آقای روحانی علی رغم صحبت های خودشان مبنی بر پذیرفتن نقدها، همیشه منتقدان دلسوز خود را تندرو، افراطی، بی سواد، بی شناسنامه، جهنمی، دلواپس و با حرف های زشت دیگر … خطاب کرد.

 

۹ اکثر کارخانجات قدیمی و سابقه دار کشور که جنگ جهانی و جنگ تحمیلی آنها را تعطیل نکرده بود، در دولت آقای روحانی تعطیل شد مثل ارج و روغن جهان و…

 

۱۰ در دولت آقای روحانی، میدان برای سخنرانی و فعالیت ساکنین و فعالین فتنهٔ ۸۸ وضدانقلاب در دانشگاه ها باز بود و هر اقدامی خواستند، به راحتی انجام دادند.

 

۱۱ در این چهار سال تمامی کاسبان بازار، از نبود مشتری و بازار کار به شدت می نالند و نگران درآوردن یک لقمه نان برای خود و خانوادهٔ خود هستند.

 

۱۲ در دولت آقای روحانی، حوادث تلخ منا، کشته شدن حاجیان، تعرض به نوجوان ایرانی در فرودگاه اتفاق افتاد اما دولت بجای محکومیت و برخورد قاطع،زانو در مقابل مقام کویتی و حرف از دوستی و برادری با عربستان سعودی زد.

 

۱۳ قرار بود عزت به پاسپورت ایرانی بازگردد، اما سرگردانی وزیر بهداشت در آسمان ایران و قطر و کویت برای اجازه نشستن در فرودگاه عربستان و نهایتا ورود از کشور ثالث به عربستان، برهنه کردن زنان ایرانی در فرودگاه تفلیس به بهانه بازرسی، ذلت تمام بود.

حتی جیبوتی محروممون کرد. :))

 

۱۴ ترسیدید سایر کاندیداها، حرف هایی بزنند و نتوانید جواب بدهید، بخاطر همین مناظرات زنده را لغو کردید، ممنون از آزادی بیان دادنتان واز ترس ۹۶درصد حرف مردم از مناظره زنده

آن را (زنده) اعلام کردید.

 

۱۵ در دولت آقای روحانی، قراردادهای ننگین و بسیار خفت بار تر از گلستان و ترکمان چای منعقد شد که در آن چیزی جز خیانت به مردم و ایران نبود، مثل قرارداد FATF و IPC و سند ۲۰۳۰ و…

 

۱۶ قرار بود در برنامه های مدون شما، در طی مدت کوتاه صد روزه، تمامی مشکلات اقتصادی کشور حل شود، اما عین آب خوردن زیر حرف خود زدید و گفتید من نگفتم

 

۱۷ قرار بود بلافاصله در روز اجرای برجام، تمامی تحریم های اقتصادی، بانکی و تجارتی برداشته شود، بعد از n ماه نه تنها هیچ تحریمی برداشته نشد، بلکه تمامی تحریم ها تمدید شد و تحریم های جدید وضع شد. و حالا کار به جایی رسیده که دولت روحانی مدافع تحریم ها شده است

 

۱۸ رهبری بارها تذکر داده بودند، آمریکا غیرقابل اعتماد است، اما خودسری کردید، خطوط قرمز نظام را که مورد تاکید رهبر بود، زیرپا گذاشتید و با کدخدا معامله کردید، معامله ای که سراسر برد برای دشمنان بود و سراسر باخت برای ملت ایران. حتی با پذیرش مشروط برجام هم فقط در ظاهر موافق بودید

 

قضاوت باشما

توهین نکردیم

انتقاد کردیم

 


 دوباره روحانی ...

دوباره روحانی …

دوباره روحانی ؛ یعنی…

 

دوباره روحانی …

دوباره روحانی … دوباره حقوق نجومی رئیس بانک دوبرابر حقوق ریئس جمهور آمریکا

دوباره روحانی … دوباره وام بی برگشت هشت هزارمیلیاردی به چند نفر

دوباره روحانی … دوباره واردات مربا و آب معدنی و سنگ پا

دوباره روحانی … دوباره هشت میلیارد خرج استخرج و سونای ساختمان سفید ریاست جمهوری

دوباره روحانی … دوباره پیرترین رئیس جمهور و هیئت دولت پیرمردها

دوباره روحانی … دوباره وزرای بالای شهرنشین و مرفه دور از درد مردم

دوباره روحانی … دوباره تعطیلی ۳۰هزار واحد تولیدی مثل ارج، آزمایش و تلویزین پارس و کاشی ایرانا و داروگر و…

دوباره روحانی … دوباره تعطیلی کارگاه های لباس و آباد شدن لباس دوزی های ترکیه اردوغانی

دوباره روحانی … دوباره تعطیلی کارگاه های کفش و آبادی وارد کنندگان از چین

دوباره روحانی … دوباره، فحش دادن به یارانه ها و واریز چندبرابر شب انتخابات

دوباره روحانی … دوباره واردات ۲۶۲ تن پوف فیل

دوباره روحانی … دوباره، برو به جهنم بی سواد بی شناسنامه

دوباره روحانی … دوباره ربط دادن آب خوردن به کدخدا

دوباره روحانی … دوباره رکب خوردن از کدخدا تو رفع تحریم ها

دوباره روحانی … دوباره وعده دادن و بعدا گفتن اینکه «من کی گفتم؟»

دوباره روحانی … دوباره ربط دادن گرد و غبار به عذاب الهی و گناه مردم

دوباره روحانی … دوباره سیزده پله نزول شاخص بیکاری

دوباره روحانی … دوباره وزیر تاجر در شرکت خصوصی تو وقت اداری

دوباره روحانی … دوباره خرج دومیلیاردی یه سفر ۴۰ کیلومتری

دوباره روحانی … دوباره افزایش چندصد درصدی حقوق وزرا

دوباره روحانی … دوباره نچرخیدن چرخ زندگی مردم

دوباره روحانی … دوباره بتن ریزی در قلب دستاوردهای علمی کشور

دوباره روحانی … دوباره خصوصی و پولی کردن مدارس

دوباره روحانی … دوباره سپردن غذای قطارهای مسافربری به شرکت های خارجی

دوباره روحانی … دوباره صدهزار کارگر بیکار در سال و کار درست کردن برای کارگر چینی

دوباره روحانی … دوباره برگزاری کنفرانس خبری در ایتالیا زیر سم اسب فرمانده رومی فاتح ایران

دوباره روحانی … دوباره کف کفش مسئول خارجی رو به مسئول ایرانی در دیدار دیپلماتیک

دوباره روحانی … دوباره حضور دیپلمات های خارجی در جلسات رسمی ایران با لباس اتاق خواب

دوباره روحانی … دوباره اعتبار پاسپورت ایرانی پنج پله پایین تر از جیبوتی

دوباره روحانی … دوباره اجرا نکردن قانون مبارزه با قاچاق و پولشویی

دوباره روحانی … دوباره توهین به ایرانی در مرز ترکیه

دوباره روحانی … دوباره تجاوز به نوجوان های ایرانی در عربستان وسکوت مسئولین

دوباره روحانی … دوباره لخت کردن زنان ایرانی در گرجستان و سکوت مسئولین

دوباره روحانی … دوباره شنیدن ‘ما فقط عرضه درست کردن آبگوشت بزپاش داریم” از مسئول دولتی

 … دوباره مزخرف بودن مسکن مهر و تعطیلی

 … دوباره وظیفه دولت راه و مسکن ساختن نیست

 … دوباره به پای امیر کشور عربی افتادن در اجلاس بین المللی

 … دوباره دولتی که در سیل و گرد و غبار و بحران‌های طبیعی اخر از همه حاضر می شود

 … دوباره رکود بی سابقه در مسکن

 … دوباره دوبرابر شدن بدهی دولت به بانکهای کشور

… دوباره دو برابر شدن نقدینگی در ایران و ونزوئلایی شدن اقتصاد کشور

 … دوباره ۱۴ شرکت در اختیار همسر و فرزندان وزیر …

 

ویدیو : سخنان آقای اژه ای درباره دولت دولت روحانی و دولت قبل 

دانلود

 

برجام آموزشی ؛ سند ۲۰۳۰ یا سند بردگی ؟ [دانلود سخنرانی استاد رحیم پور]

 

تلاش مخفیانه دولت حسن روحانی برای به تصویب رساندن سند سکولار آموزش و پرورش

 

پس از رونمایی ناگهانی از سند ملی آموزش ۲۰۳۰ جمهوری اسلامی ایران در خفای نهادهای تصمیم‌گیر، سیاستگذار و قانونگذار از جمله شورای عالی انقلاب فرهنگی و چهره‌های علمی کشور و خبرنگاران، برگ دیگری از افتخارات پنهانی دولت ورق خورد و خبرها حاکی از آن است که در همین هفته ابتدایی طی جلسه‌ای محرمانه و خارج از برنامه، تیم دولت بنای خود را بر این قرار داده است تا هرچه زودتر سند به اصطلاح «ملی»، آموزش ۲۰۳۰ یونسکو را به تصویب برساند.

 

رونمایی و امضای سند ۲۰۳۰ یکی از اتفاقات تعجب‌برانگیز مهم حوزه فرهنگی و آموزشی کارنامه دولت در سال ۹۵ بود؛ چراکه این سند با جنبه بین‌المللی بدون هیچ اطلاع رسانی قبلی و بدون حضور اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی و در غیاب رسانه‌ها رونمایی شد.

 

این در حالی است که طبق تصویب‌نامه هیئت وزیران که به امضای معاون اول ریاست جمهوری رسیده است، اعلام شده این تصویب‌نامه برای دفتر مقام معظم رهبری و نهادهای انقلاب اسلامی ابلاغ می‌شود که با پیگیری‌های اولیه این مراکز نیز از آن بی‌اطلاع بوده‌اند.

 

کما اینکه مطلع هستید، آماده‌سازی این سند در وضعیتی بود که جمهوری اسلامی ایران اسناد بالادستی بسیار با ارزشی منطبق با «دیدگاه اسلامی» و با عنایت به «مسائل و مصالح ملی» از جمله مجموعه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، سند نقشه جامع علمی کشور، سند مهندسی فرهنگی کشور و سند دانشگاه اسلامی را داشته است و دستگاه‌های مربوطه نه‌تنها اقدام جدی برای تحقق این اسناد انجام ندادند، بلکه پس از رونمایی از این سند مشخص شد که جمعی از مسئولان مشغول تهیه چارچوب عمل ملی آموزش ۲۰۳۰ بوده‌اند.

 

تصویب برجام آموزشی و سند ۲۰۳۰ در جلسات محرمانه دولت

بی‌توجهی به اقداماتی که اسناد بالادستی با توجه به دیدگاه‌های اسلامی و مصالح ملی، مسئولان را ملزم به اجرای آن کرده است تا جایی ادامه یافته که خبرها حاکی از آن است که در همین هفته ابتدایی طی جلسه‌ای محرمانه و خارج از برنامه، تیم دولت بنا دارد سند به اصطلاح «ملی»، آموزش ۲۰۳۰ یونسکو را به تصویب برساند.

 

برخی گمانه‌ها حکایت از این دارد هدف از چنین اقدام ضدملی، ایجاد بستر قانونی لازم برای جهانی‌سازی حوزه آموزش و پرورش کودکان و نوجوانان ایرانی در ایام کوتاه باقی مانده از عمر دولت یازدهم با توجه به احتمال یک دوره‌ای شدن اعتدالیون در انتخابات پیش‌رو است.

 

اما فارغ از سیاسی جلوه دادن اصل موجود که خود فرضیه‌ای با درصد قبولی بالا است اما سند ملی ۲۰۳۰ ج. ا. ا براساس سند آموزش سازمان ملل و با هدایت و نظارت دفتر یونسکو، بی‌توجه به اصل ۷۷ قانون اساسی که اظهار می‌دارد: «عهدنامه‌ها، مقاوله‌نامه‌ها، قراردادها و موافقتنامه‌های بین‌المللی باید به تصویب مجلس شورای اسلامی برسد.» تهیه شده است.  علاوه بر این مهم، تهیه این سند با فرموده مقام معظم رهبری که «شورای عالی انقلاب فرهنگی باید اتاق فرمان فرهنگی کشور یا ستاد عالی فرهنگی و علمی دستگاه‌های کشور» باشد، نیز منافات دارد.

  

آزمون شورایعالی انقلاب فرهنگی از تصویب سند ۲۰۳۰

حال آنکه بعد از عبور از ورطه تاریک امضای این سند در خفای نهادهای تصمیم‌گیر، سیاستگذار و قانونگذار، بند بند سند مذکور دارای نواقض و منافذی بوده است که کیان نظام را مورد تهدید قرار می‌دهد و جالب‌تر این است که اکنون تصویب سند توطئه در شورای عالی انقلاب فرهنگی خود زیر سؤال رفته و آنها را با آزمونی جدی روبه‌رو کرده است که نتیجه آن کارآمدی شورا را تعیین می‌کند.

سند یونسکو که برآمده از برنامه توطئه مشترک تیمی از عناصر انگلیسی و بهائیان است، پیش‌تر در اندیشکده لگاتام لندن، زمینه تغییر نظام جمهوری اسلامی ایران را تسلط بر سه حوزه «آموزش»، «تربیت معلم» و «محتوای درسی» اعلام کرده بود و اکنون در حالی به دور تند تصویب در دولت ختم شده است که دگرگونی اساسی در کشور ایجاد خواهد کرد.

 

ویدیو : سند ۲۰۳۰ یا سند بردگی؟ – بخش کوتاهی از سخنان استاد رحیم پور 

دانلود 

 

اسناد بالادستی چه می‌گوید؟!

آنچه در اسناد بالادستی نظام با توجه به دیدگاه‌های اسلامی و مصالح ملی تدوین شده از قبیل عدم ذکر مفاهیمی چون اعتقاد به خدا، وحی، معاد، نبوت و امامت، رهبری نظام اسلامی و ولایت فقیه، آزادی توأم با مسئولیت در برابر خدا، ارزش‌های انقلاب، حمایت از مستضعفان جهان، مبارزه با استکبار، مصادیق تقوای الهی، جهاد، امر به معروف و نهی از منکر، تولی و تبری، عفت، شجاعت، همه مباحثی که به حفظ عزت و اقتدار نظام اسلامی مربوط است، انسجام ملی، بیان تکالیف دینی، توجه به تمدن اسلامی ـ ایرانی، آرمانی بودن جامعه عدل مهدوی، خدامحوری نه انسان‌محوری، اهمیت پاکدامنی و ازدواج، استحکام خانواده، ارزش‌ها، نقش‌ها و مسئولیت‌های جنسیتی (دختران – پسران)، عدالت، قناعت و انضباط مالی و پرهیز از اسراف، معاش حلال، توجه به طبیعت به عنوان امانت الهی، مرزهای حلال و حرام در رفتارها، بزرگداشت ایام‌الله، تعظیم مجالس و اماکن مذهبی، انس با دعا و توسل، آموزش قرآن و. . . به صورت کامل مورد غفلت قرار گرفته است.

 

اشکالات محتوایی سند ملی آموزش ۲۰۳۰

در ادامه مهم‌ترین اشکالات محتوایی سند ملی آموزش ۲۰۳۰ عبارتند از اینکه:

در چارچوب عمل آموزش ۲۰۳۰ ذکر شده که هدف از آموزش در این سند «ابزاری جامع و حیاتی برای ترویج مردم سالاری، حقوق بشر، ارتقای شهروندی جهانی، بردباری و مشارکت مدنی و توسعه پایدار می‌باشد.»  پس از این بی‌توجهی به اسناد بالادستی جمهوری اسلامی ایران، آموزش مفاد حقوق بشر سازمان ملل (براساس مبانی فکری کاملاً سکولار) در کتاب‌های درسی مدارس و دانشگاه‌ها، ارائه «ملاک‌های توسعه سازمان ملل»، «آموزش‌های جنسی»، «ترویج فرهنگ صلح و نبود خشونت» در آموزش‌های «رسمی»، «غیررسمی» و «آزاد» و موارد بسیار  دیگری که در این ستون نمی‌گنجد.

 

همچنین مطابق «سند ملی آموزش ۲۰۳۰ ج. ا. ا» دولت موظف است به طور مستمر و با فاصله‌های کوتاه، تمامی اطلاعات آموزشی از حیث منابع، محتواها، افراد آموزش‌دهنده و آموزش‌گیرنده و مکان‌های آموزشی را به سازمان ملل ارائه کند که این خود اطلاعات دقیق به سازمان ملل و از آن طریق به امریکا و مراکز براندازی نظام ارائه کردن است.

 

اقرار صریح دبیر کل کمیسیون عالی یونسکو به تضاد سند ۲۰۳۰ با منافع ایران

جالب است که به تازگی دبیر کل کمیسیون عالی یونسکو در ایران با اشاره به اینکه در برخی موارد این سند مغایرت‌هایی با منافع و ارزش‌های ایران وجود دارد، با صراحت اظهار داشته است: «اقرار می‌کنم که بخش‌هایی از سند ۲۰۳۰ با منافع و ارزش‌های کشور ما تضاد دارد.»

وی در حالی که وزارت آموزش و پرورش را متولی اجرای سند اجرای ۲۰۳۰ معرفی کرده، وزیر آموزش و پرورش را نیز برای اجرای این سند آزاد گذاشته و افزوده است: «اگر وزیر آموزش و پرورش مغایرتی با اسناد بالادستی مشاهده کرد، می‌تواند این سند را اجرا نکند.»

به رغم اینکه دبیر کل کمیسیون عالی یونسکو در ایران بر الزام آور نبودن این سند تأکید می‌کند، اما طبق تصویب نامه هیئت وزیران، هماهنگی و ارائه راهکارهای تحقق اهداف و تعهدات آموزش ۲۰۳۰ همسو با اهداف و تعهدات برنامه اهداف توسعه پایدار تعریف شده است.

 

اهداف توسعه پایدار متنی است که بر خلاف اهداف توسعه هزاره که بیشتر جنبه بیانیه داشته، اتفاقاً به شدت تعهدآور بوده و رؤسای دولت‌ها را ملزم به اقدام عملی در کشور خویش می‌کند.

حال با بیان گوشه‌ای از مغایرت هایی که ابراز بی‌اطلاعی وزیر از آن عذری بدتر از گناه است، چه کسی پاسخ می‌دهد براساس کدام قانون، اسناد ملی  با دفاتر سازمان ملل تهیه، تصویب و جهت اجرا ابلاغ می‌شود؟

 

 

امام خامنه ای : ما برای تربیت نسل آینده در یک فضا و میدان خالی از رقیب قرار نداریم، بلکه با حریفی به نام «نظام سلطه‌ی بین‌المللی» مواجه هستیم ؛ نوسازی نظام آموزشی به شیوه‌ی تقلیدی و رونویسی از دست غربی‌ها را کاری غلط است ۱۳۹۵/۰۲/۱۳ 

 

در مستند پخش شده از شبکه افق صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران ، استاد رحیم پور ازغدی ابعاد مختلف این سند که از آن به عنوان برجام آموزشی یاد کرده اند را به نقد و بررسی گذاشته و به تشریح این سند پرداختند. اما چرا سند به این مهمی بدون هیچ‌گونه اطلاع‌رسانی قبلی و حتی بدون حضور نهادهای تصمیم‌گیر، سیاست‌گذار و قانون‌گذار از جمله شورای عالی انقلاب فرهنگی و چهره‌های علمی کشور و خبرنگاران رونمایی شد و جزئیات آن منتشر نشده است؟

ثانیاً وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفته کمیسیون علمی، فرهنگی و تربیتی سازمان ملل (یونسکو) در ایران در چارچوب عمل جهانی آموزش ۲۰۳۰ و مطابق با آخرین مصوبات و دستورات بین‌المللی اقدام به تدوین سند ملی آموزش ملی ۲۰۳۰ ایران کرده است و … سوالاتی می باشند که به عنوان حداقل مطالبات مردمی ، مسئولین مربوطه موظف به پاسخگویی به آن می باشند.

 

صوت : سخنرانی استاد رحیم پور ازغدی در نشست بررسی تربیت و آموزش لیبرالی یا اسلامی در سند ۲۰۳۰ .تاریخ: ۱۳۹۵/۱۲/۲۳

 

دانلود صوت (۱۵مگابایت)  تماشای برنامه ویدیویی در سایت افق 

 

منابع :

صوت و فیلم از شبکه افق سیما 

متن گزارش از روزنامه جوان 

متن خبر برنامه از سایت قسم (پایگاه مقاومت بسیج الزهرا (س)) 

 

 

نماز لیله الرغائب ؛شب دلدادگان [بررسی ترجمه اشتباه شب آرزوها]

نماز شب لیله الرغائب . شب دلدادگان 
اولین شب جمعه ماه رجب را «لیلة الرغاب » میگویند. این شب نمازی دارد که بسیار پرفضیلت است. ازجمله این فضیلتها این است که به سبب انجام این نماز گناهان زیادی آمرزیده میشود. این نماز دوازده رکعت دارد که به صورت شش نماز دورکعتی، بین نماز مغرب و عشا خوانده میشود. در هر ركعت هم باید یک مرتبه سوره «حمد » و سه مرتبه «سوره قدر » و دوازده مرتبه «سوره توحید » خوانده شود. بعد از اتمام نماز هم دعاهایی واردشده که باید خوانده شود. (ادامه ادعیه در مفاتیح الجنان )
مستحب است روز پنجشنبه را روزه بگیریم

 

لیله الرغائب واقعا چیست
لیله الرغائب واقعا چیست

 

لیله الرغائب واقعا چیست؟؟

 

آنچه چند مدتی ست شهرت یافته برداشت از مساله ای ست بنام لیله الرغائب که مع الاسف با یک ترجمه اشتباه معادل لیله الآمال و شب آرزوها ترجمه شده رغائب جمع رغیبه است یعنی هر آنچه ارزشمند ونفیس ومرغوب است نه آنچه من وشما به او رغبت داشته و آنرا مرغوب می شماریم .

 

به بیان ساده یک کودک به شکلات ولواشک رغبت ومیل دارد یک نوجوان به مهمانی یک میانسال به ملک وزمین وهکذا ..پس ترجمهٔ آن می شود شبی که در آن شب پر است از چیزهای نفیس ودانه درشت ..و نه انچه من وتو آرزو داریم بلکه هر آنچه نزد او مرغوب و نفیس است

 

لذا رغائب را به غلط آمال ترجمه کنیم یک نوع تشطط ایجاد میکند یکی به ماشین می زند یکی به ازدواج وغیره اما غرض ازین شب که اصل ش هم در سنت جایگاه بلندی ست؛ همان طلب مرغوبات است ؛ خداوندا آنچنان که تو دانی و در قالب دعاها و مطالبی که از اهل بیت عصمت علیهم السلام رسیده؛ دانسته و در ضمن این دعاها بر آورده می شود.

 

خود اصل امل هم در غالب آیات وروایات غالبا سرزنش شدیدی ازو شده بحدی که می فرماید ذرهم یاَکلوا و یتمتعوا و یلههم الاَمل فسوف یعلمون(حجر/۳) لذا از کلمات بزرگان است قلبی که دنبال آرزوست لاهی ست واهل دقت متوجه می شوند چقدر این صفت لاهی برای قلب خطر دارد ؛ امل فی نفسه در ذات خود لاهی را همراه دارد

 

اما ادبیات قران واهل بیت چیست؟؟ قران شریف عنوانی بنام رجاء را مطرح می کند ومکررا ازو تمجید می کند چرا که در ذات خود رجاء باز هم یک نوع خوف هست که او را تا حدودی از سستی و تنبلی و آرزوهای بی حد وحصر و بدون عمل ؛ دور میکند.

 

سوال: آیا مطلق امل مردود است؟؟ خیر اما برای افرادی بسیارررررر محدود مطرح می شود و آن هم سالکی ست که تقوا ومراتب بالاتری را در عمل طی کرده و پدر پدر جدش در آمده وبفضل الهی ده درصدی از راه را رفته و تابلوئی را بالعیان (نه توسط مکتوبات ومسموعات) دیده است برای چنین کسی اگر اهل آرزو باشد چون مشام جان او عطر وطعم دیگری را چشیده و عینک دودی او مقدارکی برداشته شده آرزو و میل شدید وعطش در آنچه دیده بدک نیست.

 

لذا فرهنگ قران واهل بیت این است که آنچه را مرغوب است را ما بتو معرفی می کنیم آن را رجاء ودعا ومطالبه کن و خودت را در معرض آن قرار بده..نه انچه خودت خیال می کنی و برای خودت مطلوب ولایق آرزو می دانی. گر تو ای‍‍ن ان‍‍بان ز نان خالی کن‍‍ی. پر ز گوهرهای اج‍‍لالی کن‍‍ی..دل خالی کن ودر قالب ومحتواهای ادعیه شریفی که در امشب مطرح است ازو رجاء وامید داشته باش.والسلام

 

منبع : پروفایل yasayyedalkarim در افسران 

 

چرا باید به حوزه علمیه رفت ؟ [ درباره آیه ۱۲۲ سوره توبه ]+ویدیو

چرا نباید به حوزه علمیه رفت ؟! (عکس از مسجد صنعتگران مشهد)
چرا نباید به حوزه علمیه رفت ؟! (عکس از مسجد صنعتگران مشهد)

 

وقتی این روزها در شهرها و خیابان‌ها رفت‌وآمد می کنید، اطلاع‌رسانی برای ثبت‌نام جدید درسال تحصیلی جدید حوزه های علمیه توجه شما را به خود جلب می‌نماید، این موضوع برای هزاران طلبه مثل بنده و بسیاری از روحانیون، فضلاء و استادان حوزه علمیه تداعی خاطرات و لحظه‌های تلخ و شیرین است که پشت‌سر گذاشته‌ایم تا موفق شویم وارد حوزه علمیه شده و توفیق تحصیل علوم دینی و معارف اسلامی را کسب نماییم.

 

این یادداشت را ادای وظیفه‌ای می‌دانم نسبت به استعدادها و نوجوانان و جوانان علاقه‌مندی که در موضوع انتخاب حوزه علمیه ارائه اطلاعات و راهنمایی بیشتر می‌تواند برایشان تاثیرگذار و تعیین‌کننده باشد.

 

تفاوت انتخاب حوزه علمیه امروز با دیروز

در گذشته به ویژه در قبل از پیروزی انقلاب اسلامی، شاید برای بسیاری از خانواده‌های متدین و مذهبی انتخاب طلبگی و تحصیل علوم دینی تنها راهی بود که می‌توانست برای تامین دغدغه‌های مذهبی این خانواده‌ها قابل اعتماد باشد و عملا غیر از طلبگی و حوزه علمیه راه دیگری و مسیر دومی وجود نداشت که بتوان به آن اعتماد داشت.

 

اما امروز به برکت انقلاب اسلامی آن انحصار از بین رفته و آن نگرانی و بی‌اعتمادی در بسیاری از موضوعات، رشته‌ها و گرایش‌ها از اساس منتفی شده است و شاهدیم بسیاری از جوانان ایران اسلامی حتی از خانواده‌های متدین و مذهبی و بعضا از اعضا خانواده علما و روحانیت معظم مسیر تحصیل در دانشگاه‌ها، فعالیت در صنعت و تجارت و اشتغال در ادارات و نهادها راانتخاب می‌کنند و دیگر آن نگرانی‌ها و بی‌اعتمادی‌ها نیست.

 

تفاوت عرصه‌های خدمت روحانیت؛ امروز-دیروز

فراموش نمی‌کنیم آن شرایطی که در گذشته برای دین و دینداری وجود داشت، محدودیت‌هایی که در زمان سیاه حاکمیت طاغوت برای تحصیل علوم دینی، نشر معارف دینی و دفاع از ارزش‌های دین وجود داشته، حتما در ذهن مردم مشهد و بلکه ایران و جهان اسلام از یاد نخواهد رفت.

 

دوران تاریک و ظلمانی پهلوی، روزهایی که تمامی مدارس علمیه مشهد در جوار مضجع منور حضرت امام علی‌بن‌موسی‌الرضا(ع) تعطیل و برخی به انباری تبدیل شد، تعدادی نیز به اداره فرهنگ تحویل گردید و به‌عنوان دبیرستان و دانش‌سرا مرکز تباهی استعدادهای جوانان کشور شدند .

 

تاریخ گواه است که در همین مشهد فقط در یک مدرسه علمیه در دوره رضاخان مفتوح باقی ماند و آن «مدرسه سلیمان‌خان» بود و چه محدودیت‌ها صرفا برای مقاطع خاص تاریخی و فقط در دوره حاکمیت برخی سلاطین زورگو و مستبد نبوده، بلکه از اساس وقتی شرایط اداره و مدیریت جامعه برپایه اصول و ارزش‌های غیردینی و غیراسلامی بوده دیگر مجال و فرصتی برای دین و ارزش‌های دینی در اداره امور جامعه در موضوعات گوناگون وجود نداشته است .

 

این هجمه و انهدام دین در صحنه جامعه به مراتب زیان بارتر از حمله‌ها و هجوم‌های مقاطع تاریخی خاصی علیه دین و دینداری بوده است، اگر بخواهیم یک گزارش کلی از فرصت‌های فراروی روحانیت و حوزه‌های علمیه در قبل از پیروزی انقلاب اسلامی ارائه نماییم، شاید به چهار فرصت و احتمال عمده بتوان اشاره نمود:

اولین فرصت برای روحانی این بودکه بتواند در روند تحصیلی خود به موفقیت‌های برتری دست یابد و با رسیدن به این مراتب علمی، صلاحیت حضور درعرصه‌های علمی درون حوزوی را کسب نماید و در جایگاه مدرس یا تحقیق و پژوهش توفیق خدمت را پیدا کند.

 

دومین فرصت فراروی روحانی این بود که اگر از توانمندی و مهارت‌های موردنیاز تبلیغ بهره‌مند شده بود و از روحیات و ظرفیت‌های موردنیاز تعاملات اجتماعی برخوردار بود که در عرصه منبر و پذیرش مسئولیت امام‌جماعت و پاسخ‌گویی به سوالات شرعی و نیازهای دینی مردم در مسجد و مجالس مذهبی ایفای نقش داشته باشد.

 

صورت سوم که در قبل از انقلاب اسلامی توسط رژیم پهلوی با طراحی ساواک و هدف تخریب و تضعیف روحانیت ایجاد شده بود، جذب تعداد محدودی روحانی در دستگاه‌های دولتی بود که با توجه به درجه منفوربودن رژیم پهلوی و غیرارزشی بودن آن اگر کوچک‌ترین شائبه‌ای برای همکاری یک روحانی با یکی از دستگاه‌های دولتی ایجاد می‌شد، فوری به او آخوند درباری و ساواکی می‌گفتند و بسیاری از این گروه که یا به‌ناچار برای تامین معاش به این همکاری تن داده بودند یا از روحیه ساده‌لوحی آن‌ها، ساواک استفاده می‌کرد خیلی زود از متن و بدنه حوزه علمیه و روحانیت و مردم متدین و مذهبی طرد می‌شدند و دیگر نمی‌توانستند از جایگاه گذشته حوزوی و روحانی خود در عالیت‌هایشان بهره‌مند باشند

 

و چهارمین احتمالی که برای حوزویان قبل از پیروزی انقلاب اسلامی متصور بود این بود که یک‌بار برای همیشه به همه تلاش‌های قبلی‌اش و تمام دستاوردهای دوره تحصیل و حضور در حوزه علمیه پشت کند و خداحافظی نماید و برود دنبال زندگی دنیایی و روزمره خود و البته شاید آمار این گروه در گذشته خیلی عدد کم و محدودی در برخی مقاطع تاریخی نبودهاست، اما نمی‌توان از یاد برد با همه این مرارت‌ها و محدودیت‌ها باز هم تلاش، تعهد، اخلاص، ایمان، ایثار، جهاد، معنویت و فضل علمی روحانیون و عالمانی که در طول تاریخ بر مسیر حق و حقیقت و آزادگی ایستادند و آنچه امروز از میراث علمی و عملی گذشتگان در مراکز آموزشی و پژوهشی و آحاد مردم و متدینین جامعه وجود دارد و مراجعه و مشاهده می‌شود نتایج مجاهدت همین عالمانی است که عیار روحانیت وحوزه‌های علمیه بوده و خواهند بود.

 

شرایط امروز روحانیت:

اما آنچه به نظر می‌رسد برای بسیاری از نوجوانان و جوانان و افراد با استعداد و علاقه‌مند به دین گفته نشده و در این نگفتن، کوتاهی صورت گرفته و شاید خیلی‌ها که می‌توانند مطالب مهمی را بگویند می‌بایست پاسخ‌گو باشند، که چرا با عدم روشنگری و بیان به موقع حقایق در ایفای نقشی که به عهده آن‌ها بوده، موجب محرومیت جامعه از استعداد خیل عظیمی از جوانان گردیده‌اند.

 

آیا برای اینکه چه کسانی باید برای ادامه تحصیل، حوزه علمیه را انتخاب کنند و چه کسانی نباید وارد حوزه علمیه شوند اطلاعات و توضیحات موردنیاز یک جوان و نوجوان امروزی ارائه شده است.

 

آیا عرصه‌ها، میدان‌ها، فرصت‌ها، سنگرها، انتظارات و تقاضاهایی که امروز در مقابل حوزه‌های علمیه قرار داده شده است، برای همه نسل جوان شیعه اطلاع‌رسانی و معرفی لازم صورت گرفته است.

 

آیا تاکنون به جوانان گفته‌ایم؟

فقط در کشور بدون در نظر گرفتن سایر کشورهای دیگر حدود ۶۰هزار مسجد داریم و اگر تنها یک روحانی فاضل، متعهد و انقلابی تمام وقت خود را تنظیم کند که در اصلی‌ترین سنگر دینی مساجد هم سه وعده اقامه نماز جماعت داشته باشد و هم به تمام شئون و انتظارات مرتبط با جایگاه اصیل و محوری امام جماعت اهتمام بورزد چه تعداد امام جماعت نیاز داریم؟

 

آیا توانسته‌ایم در یک گزارش ساده و کوتاه به نوجوانان، جوانان، عموم مردم و به ویژه والدین محترم این سرمایه‌های ارزشمند اسلام و ایران بگوییم که در کشور حداقل: ۳۰۳شهر،  ۶۵۳۶۹روستا که ۳۸۰۰۰روستا با جمعیت بالای۲۰خانوار داریم و هم‌اکنون ۲۲۷۶واحد آموزش عالی با ۴میلیون و ۴۰۰هزار دانشجو و ۱۰۷هزار آموزشگاه آموزش‌وپرورش در کشور وجود دارد و اگر در کشور اسلامی و دلبسته و وابسته به مکتب اهل بیت(ع) قرار باشد حداقل نیازهای عمومی دینی این گروه‌ها و پایگاه‌های اجتماعی تامین شود چه تعداد روحانی باید تربیت شوند؟

 

 

چه اینکه با ایجاد افق‌های جدید نمی‌توان به سایر وظایف و مسئولیت‌ها و انتظاراتی که متوجه حوزه‌ علمیه و روحانیت می‌باشد توجه نداشت، مثلا:

  • تامین کادر علمی مورد نیاز مراکز پژوهشی، مراکز آموزش عالی، تامین نیروی انسانی برجسته و فاضل و اندیشمند برای تحول در علوم انسانی، مهندسی فرهنگی کشور،
  • تولید علم در علوم اسلامی به ویژه علوم و دانش‌های میان‌رشته‌ای مرتبط با علوم اسلامی، برنامه‌ریزی و حضور موثر برای حفظ و ارتقای سبک زندگی ایرانی اسلامی،
  • تامین نیازهای شیعیان خارج از کشور اعم از تربیت طلاب و روحانیون از میان جوانان همان کشورها یا اعزام روحانی برای حضور و استقرار در مناطق مختلف جهان،
  • پاسخ‌گویی به نیازها مرتبط با مسائل اداره جامعه چه در حوزه‌های اقتصاد، حقوق و قضا، تعلیم و تربیت، فرهنگ و هنر و…
  • به همه این‌ها اضافه کنید در۴۰یا۵۰سال قبل که هجمه‌ای علیه باورهای دینی مردم صورت گرفت یکی از شخصیت‌های برجسته حوزه یعنی شهید آیت‌ا… مطهری با همه دلبستگی که به حوزه علمیه داشت به تهران منتقل شد و با جهاد علمی، فکری و فرهنگی شامل حضور در دانشگاه، حضور در محافل فرهنگی متعدد و مختلف و تالیف و انتشار کتاب و چاپ مقاله در مجلات و روزنامه برای دفاع از هویت دینی جامعه به ایفای نقش و رسالت پرداخت

 

قطعا بسیار دیگری از علما و اندیشمندان و روحانیون در این دوره تاریخ موثر بوده و مستقبل مسئولیت‌هایی بوده‌اند، اما امروز که دیگر هجمه‌های دینی، نه کمیت آن و نه کیفیت آن با گذشته قابل مقایسه نیست و میزان نفوذ هجمه‌های فرهنگی، فکری و اخلاقی تا دورافتاده‌ترین روستاها و در سریع‌ترین زمان بروز و ظهور دارد چه کسانی و چگونه باید با این هجوم و شبیخون مقابله و مبارزه کنند، حقیقتا امروز چند ده، چند صد یا چند هزار استاد مطهری در داخل و خارج کشور نیاز هست؟

 

اگر قرار باشد برای تامین روحانی مساجد روستاهای بالای۲۰خانوار و مساجد شهرها با هر تعداد جمعیت فقط یک روحانی مستقر شود و به عنوان اولین وظایف یک کشور اسلامی در هر مدرسه آموزش‌وپرورش و هر واحد آموزش عالی یک روحانی آن هم برای تامین نیازهای عمومی دین داشته باشیم، حداقل بین۱۲۰تا ۱۵۰هزار روحانی نیاز داریم که این‌ها غیر از میدان‌ها و فرصت‌های تخصصی است که در داخل و خارج از کشور به وجود آمده و اگر روحانیت و حوزه علمیه نتواند اقدام به‌موقع و موثری داشته باشد نمی‌توان انتظار تجلی و تعالی ارزش‌های دینی و اسلامی را در بخش‌های گوناگون داشته باشیم.

 

لازم دیدم مطلب را باچند نظر و فتوای شرعی عالمان بزرگوار و مراجع معظم به پایان برسانم باشد که آنچه نوشتم ادای وظیفه‌ای باشد به محضر حضرت ولی‌عصر(عج):

 

مقام معظم رهبری، آیت‌ا… خامنه‌ای در ارتباط نقش و جایگاه و مسئولیت روحانیت می‌فرمایند:

«اگر کسی خیال کند که به‌غیراز جامعه علمی روحانیت تشیع؛ کسی خواهد توانست قرآن و اسلام را علم کند و تبیین و تفهیم نماید و در دنیا، ایمان و اعتقاد در دل‌ها به وجود بیاورد، … تصور غلط و اشتباهی است.»

 

مرحوم حضرت آیت‌ا… مشکینی

کسی که استعداد خوب داشته باشد و معدل دروسش حداقل بیش از ۱۷باشد، بر او واجب است در صورت امکان درس طلبگی بخواند، البته با توجه به اینکه این راه، راه خدا و انبیاست و هدف رفاه زندگی نیست و قصدش هم این باشد و این تکلیف ساقط نیست مگر اینکه پدر نهی شدید کند به‌طوری‌که از مخالفت ناراحت می‌شود و انسان عاق والدین می‌گردد و نمی‌تواند او را راضی کند و رضایت مادر مقابل پدر، میزان نیست و مردم مقام والای علم الهی را نمی‌دانند که علوم دیگر هرچند خوب و لازم است یا شغل‌های دیگر را با تحصیل طلبگی قابل قیاس می‌بینند.

 

مرحوم حضرت آیت‌ا… العظمی فاضل لنکرانی:

در شرایط فعلی که نیاز به روحانی متعهد زیاد است، اگرچه بهتر است رضایت والدین خود را جلب کنید، اما اگر آنان قانع نشدند با توجه به واجب کفایی‌بودن طلبگی، سخن آنان لازم الاطاعه نیست.

 

حضرت آیت‌ا… العظمی مکارم شیرازی

«ورود به حوزه را برای کسانی که شرایط و آمادگی دارند واجب عینی می‌دانم، هرواجب کفایی وقتی که من به الکفایه نبود تبدیل به واجب عینی می‌شود، لذا اینجانب برای کسانی که آمادگی دارند، ورود به حوزه را واجب عینی می‌دانم و مخالفت پدر و مادر در این مورد مضر نیست.

 

امید است همه آن‌ها که می‌توانند به آیه شریفه: «فلولا نفر من کل فرقه منهم طائفه لیتفقهوا فی الدین و لینذروا قومهم اذا رجعوا الیهم لعلهم یحذرون» چرا از هر گروهی طائفه‌ای کوچ نمی‌کنند تا در دین و معارف و احکام اسلام آگاهی یابند و به هنگام بازگشت به سوی قوم خود آن‌ها را بیم دهند؟ شاید از مخالفت فرمان پروردگار بترسند و خودداری کنند. سوره مبارکه توبه آیه۱۲۲لبیک بگویند و خط مقدم جبهه فرهنگ و معارف اسلام و اهل بیت(ع) را مصاف خدمت و وقف و نذر جوانی عمر خود نمایند، فرصت این حضوررا از دست ندهند.

 

یادداشتی از حجت الاسلام گنابادی نژاد

منبع : سایت حوزه مشهد  

………..

ویدیو : هرکی شک داره حوزه بره یا دانشگاه ببینه  

آقا داود با رتبه بسیار عالی در کنکور قبول شد ولی تصمیمش رفتن به حوزه بود،از اونجایی که خونواده آقا داود اصلا مذهبی نبودن و حتی اسم حوزه رو هم نمی تونست جلوشون بیاره به خونواده گفت من میرم دانشگاه امام صادق(ع) اما به جای تهران به قم رفت و مشغول تحصیل در حوزه علمیه شد،تا اینکه یک روز… خاطره ای از استاد شیخ اصغر قائمی(استاد و نویسنده کتب حوزه)در جمع اولیاء طلاب جدید الورود.

دانلود ویدیو (۴۷مگابایت) | تماشا در آپارات